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環境科學與工程
發布時間2018-06-13 17:47:13    作者:    瀏覽次數: 次

專業介紹

西南大學環境科學與工程專業起源于西南(農業)大學土壤農業化學專業,1983年開始招收環保專門化本科生,1989年正式招收農業環境保護專業本科生,1998年教育部本科專業調整將農業環境保護更名為環境工程專業,2002年開始招收環境科學專業本科生,2006年環境科學專業成為重慶市重點學科。目前已擁有學士學位、碩士學位和自主設置博士學位授權點,擁有11個省部級科學研究平臺。專業師資隊伍結構合理,學緣背景廣泛,科研實力雄厚,依托農學、生命科學和生態學優勢,在農村環境保護、土壤和水污染修復與治理、退化生態系統恢復、環境監測與評價、自然資源與環境管理、元素循環及其環境效應研究等方面獨具特色,已成為重慶市乃至西南地區環境科學與工程領域的一支重要生力軍和人才培養基地,畢業生深受用人單位好評。

環境科學與工程專業學制4年,授予工學學士學位。培養具有強烈的社會責任意識,寬闊的人文素養和自然科學背景,具備可持續發展理念、環境污染防治、環境規劃管理、生態建設與保護等方面的基本知識和實踐技能,熟悉國家環境保護政策和自然資源與環境管理程序、方法、法律,能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門等從事與環境相關的科研、教學、管理、環境污染治理與生態保護等工作的高級專門人才。

環境科學與工程專業主要學習環境化學、生態學、環境微生物學、水氣固污染控制、環境監測、環境評價、環境規劃管理等的基本理論和基礎知識,受到外語、計算機技術及繪圖、環境監測與評價的基本訓練,具有從事環境科學研究、生態建設與保護、環境工程設計、環保工藝與產品研發、環境監測與評價的基本能力。

畢業生應獲得如下方面的知識和能力:

1.掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;

2.掌握環境科學與管理的基本理論和基本知識,掌握環境監測與質量評價、環境規劃與管理方法;

3.掌握水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、生態工程等工藝及工程的設計方法;

4.具有良好的外語交流能力、工程設計及表達能力、綜合運用知識解決問題能力、綜合實驗能力、工程實踐及工程綜合、自學能力等基本能力;

5.了解環境科學與工程的理論前沿、污染控制理論與技術的應用前景及發展動態、環境保護產業發展的需求,了解清潔生產的基本原理及方法,了解環境保護設備的設計與開發,了解污染控制設施運營及管理;

6.掌握科學文獻的查閱方法,具有創新思維、一定的科學研究和解決實際問題能力。

 

專家推薦

吸著新鮮的空氣,喝著潔凈的水,吃著放心的食品,賞著美麗的風光……這些雖不是你全部的生活追求,但卻是美麗中國畫卷的重要組成。西南大學有一個神奇的轉換器—環境科學與工程專業,努力將陰沉的霧霾轉化為新鮮的空氣,將渾濁的污水變為潔凈的水,生產健康、放心的農產品,營造賞心悅目的風光。快快加入我們環境科學與工程大家庭吧!這里將給你一把智慧的鑰匙,開啟神奇的環境科學與工程之旅。

導游閱歷豐富:環境科學與工程團隊的知識導游達29人之多,其中80%的導游具有海外留學經歷,視野開闊;95%擁有博士學位,創新能力強;80%年齡在45歲以下,思維活躍;80%具有高級職稱,導游力量雄厚。

通道快捷方便:具備環境科學與工程學士授予點、環境科學與工程碩士學位授權點和農業環境保護、農業工程博士點學位授予點,開通了你從環境科學與工程本科到碩士到博士的快速通道。

平臺寬廣厚實:擁有教育部三峽庫區生態環境重點實驗室、科技部三峽庫區水環境監測與模擬國家國際科技合作基地、重慶市三峽庫區農業面源污染控制工程技術研究中心、重慶市農業資源與環境重點實驗室、重慶市生物質能源工程技術研究中心等,助推你成功登上環境科學與工程之頂。

硬件設施完善:擁有液相色譜-行質譜儀、同位素質譜儀、電感耦合等離子發射光譜質譜儀等大型儀器設備及原子吸收分光光度計、紅外光譜儀等各類常規儀器,學校還擁有圖書館3個、超星、CNKIElsevier等的全文數據庫155個。

 

學生體會

作為西南大學資源環境學院環境工程專業的學生,我們的感受頗多。

環境工程專業的學生是充滿正能量的。西南大學資環學院環境工程專業臥虎藏龍、高手如云、學霸集聚,同學們的學習主動性強、熱情高,氣氛十分濃厚。忘不了課前搶座位的一場場“廝殺”、忘不了課堂上同學們記筆記時“唰唰唰”的聲音和師生互動時的熱烈場景,更忘不了那些通宵自習的身影,還有那同學們一起探討問題、分享資料、在美麗的校園里嬉戲玩耍的時光。回想起來,心里甜甜的。

環境工程專業的老師是德才兼備的。他們在自己的研究領域里專業、教學崗位上敬業,與學生相處非常融洽,不僅僅給我們傳授專業知識,也以身作則教給我們做人的道理。他們的付出使環境工程專業越來越好!

環境工程專業的課程和實驗實訓是很有意思的。有很多圖要畫的工程制圖、能見識很多高大上儀器的儀器分析、培養大腸桿菌的環境微生物、去縉云山挖土的環境土壤學、在學校里數井蓋的官網工程、自己設計污水廠的水污染控制工程,等等。還有各種各樣的實驗課、國家學校及院級的創新創業計劃,通過精心設計、合理安排、細心操作,最后得到理想的成果,那種欣喜是不能言表的。

學生良好的學習氛圍、教師的悉心指導及正確培養造就了大量優秀畢業生,專業每年有很多學生進入國內外名校深造,就業率在95%以上。作為環境工程專業的學生是自豪的!